大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学生海外生活有什么好处的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中学生海外生活有什么好处的解答，让我们一起看看吧。
读武汉外国语学校的好处？
武汉外国语学校是武汉的老牌强校了，创办于1964年，全国首批七外校之一，是一所公立重点中学。
学校实力强大，武汉的应该都懂，师资力量雄厚，重本率高，能够入校的基本等于已经是起跑线跑过绝大多数同龄人了。2020年湖北保送124名学生，武汉外高占据110名席位，真是让人羡慕。
学习氛围非常自由，支持孩子们挖掘课外兴趣，成为双商高的新时代优秀青年。
建议有能力的家长们小升初，中升高都考虑一下这所学校，有相关问题可以私聊或者评论问我，包括外高资格生或者小升初初升高的学习经验学习模式，很乐意给负责人的家长们解答。
选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加，比如：除了英语类专业之外，相关专业还有：国际经济法专业、国际贸易类、商务专业、医学专业、国际政治专业、历史专业、考古专业、传媒专业、舞蹈专业、财务专业、文学专业、师范专业、数学专业、工程专业、电子专业、生物技术专业、软件和信息技术专业等，都离不开英语的学习或国外文献资料的查阅，没有良好的英语基础，是不能胜任的。
到底应不应该送孩子出国？
不是该不该送孩子出国读书
而是看孩子适合不适合
适合国内教育的
乖乖的在国内就读
适合海外教育的
又不缺钱
可以选择在海外就读
切莫跟风
切莫盲从
切莫攀比
故，适合才是最重要的
#凌远长著#
关于应不应该送孩子出国哦这个问题我是这样认为的。
因为我有一个女儿，可能看过太多女生独自出国读书遇到危险的事情了，不是说父母非要管着自己的孩子，而是一个女生离开家人出国一切都是未知，遇到的难题肯定也多，她万一遇到什么事没有父母在身边作为父母真的很担忧，而作为孩子本人也会很无助，我是不放心的。
而且以前我到国外旅行，年轻的我就曾经在纽约跟朋友喝酒聚会的时候遇过，很多所谓的“留学生”来自不同的国家，韩国，中国……她们都是家人送她们出国念书的，可是她们都是做着类似陪客人喝酒的工作，我当时就在想，如果我以后有女儿我肯定不会送她出国，因为外面的世界太大太多诱惑了，作为女生很多时候都不懂得分辨对错，不懂得保护自己，慢慢地会变质。我很怕她们可能会沉迷在纸醉金迷的世界，被金钱而诱惑，迷迷糊糊的就忘了最初父母辛苦赚钱送自己出国的初衷和原因。
如果是男孩，或许我还会考虑。可是我的是女儿，太多太多的担忧了，不在身边，力不从心。所以我是不会打算送我的孩子出国读书的。@今日头条
如果有条件能把孩子送出国当然很好，求学、拿学位只是一方面，重要的是开拓视野，丰富人生经历。离开自己所熟悉的环境，要生活下去，又要生活得好，这是很磨砺人的，能力的成长会很迅速。不过，留学失败的例子也很多，不少有钱但没有时间陪伴孩子的家长把孩子送出国其实是在推卸自己的教育责任。
到底要不要送孩子出国? 这个问题要根据孩子的身心发育的特点来决定。很多家长不了解孩子心理发育的特点，盲目地送孩子出去, 结果事与愿违, 非但没有培养好自己的孩子，还把自己的孩子毁了。
下面分别谈谈不同年龄段送孩子出国的弊端:
孩子初中时期送孩子出国的弊端:
初中的时候就把孩子送到国外去的父母，以为这样孩子能受到更好的教育。其实，根据孩子这个阶段心理发育的特征, 孩子的世界观没有形成，那么出国以后遇到中西方文化的冲突，孩子的心理就会紊乱。初中阶段，根据埃里克森人格发展的理论，正是勤奋与自卑的发展时期，如果此时你把孩子送到国外，孩子因语言不通, 很无助，很自卑, 容易形成依赖性人格, 这对孩子的一生是非常糟糕的。
孩子高中时被送出国的弊端:
因为高中这个年龄段刚好是孩子同一性发展的阶段，这个时候孩子最需要被同龄人认可。如果这个时候把孩子送到国外, 孩子在异国他乡, 一时间很获得同龄人的认可, 没有受到同龄人的认可，就容易形成性格游移的特点，长大以后就缺乏忠诚感, 形成道德缺陷的性格，形成了道德缺陷，今后即便孩子再有能力，也弥补不了道德的缺陷，所以给孩子一生带来许多麻烦, 弊大于利。
那么，想要送孩子出国什么时候最合适呢？就是当孩子的世界观形成以后, 也就是说在孩子大学毕业, 或在大学期间送孩子出国是比较合适的，因为这个时候孩子心智比较成熟，世界观也基本形成，那么外界对孩子的影响就没有初中和高中时候的大了。所以建议父母们在孩子世界观形成之后, 再送孩子出国是比较好的一个做法.
以我家的经历，以及目前国内整体的教育状况，我的观点是：在国内完成大学本科后，由孩子自行选择国内或者出国的研究生以及博士教育，不赞成太小就出国学习。
我儿子国内初中毕业后，考上了新加坡***奖学金（SM1），15岁就开始了国外漫漫求学路。回头来看，自认为弊端有以下几点。一是年龄小，在外自律性差。二是国内基础教育缺失，少有时间吸收优秀的传统文化。三是漂泊在外，亲情缺位，不利于孩子早期正确三观的形成。四是独子家庭，父母的晚年，是要独守故土，还是随子飘在国门之外？
当然，除去弊端，好处也有很多。仁者见仁，每一个体也具差异性。总之，对于重要的决策，须三思！
孩子去双语学校有必要吗？
谢邀！
语言是交流的工具，当今社会发展迅速，高科技和信息的发达，离不开与外界乃至世界各地的交流，走出去，带进来，所有这些都离不开语言。人与人之间，语言相通，交流顺畅，信息捕获量就会变得更大，相互之间也更容易变得自然、亲近，所以多学几种语言还是很有必要的，***如条件允许，就让孩子进双语学校，学习语言、知识两不误。
如果是学前教育、中小学教育阶段，我认为就目前国内语言环境而言，没有必要。
严格意义上的双语教育是指学习并运用两种语言，包括书面语言和口语。这就对语言环境提出很高的要求，就是在校期间学习中的正式语境、生活中的口语语境均使用双语。据我所知，公办的学校或者幼儿园的主要学习和生活用语是我们的母语汉语，英语或其他语种只是做为学科，一些外国语大学可能外语运用多一些，当然如果就读于外语学院多学外语肯定是有益的。
在我国各个教育阶段，公办教育明显优于私立教育。从办学规模到教育理念，国家对教育的投资逐年加大这是有目共睹的，公办教育必须严格遵守各级教育行政督导，以培养全面发展的社会主义人才为己任，因为教育是有社会性和阶级性的，较之私立教育有明确的培养目标，其管理也更为严格。
从学科设计到师资配备上，公办教育更占优势。各个阶段的教育大纲都由国家级专家组认证设立，建立在适合我国各个年龄段孩子身心发展特点基础上，更为规范科学，不同阶段投放的科目不同，哪个年龄段开哪门学科有其规定性。在师资方面，不仅专门培养，针对各个学习阶段的师资继续教育力度逐年加大，并能用广阔平台加大教师队伍互动交流。这些优势是私立教育望尘莫及的。
为什么公办学校有相对较好的实力却不办双语教育？那是因为即便是公办学校也做不到双语教育！因为没有学校能达到真正双语教育的要求！
问题来了，这些双语学校又是怎么来的？这些雨后春笋般的双语学校是教育市场化的现象。每个双语学校大打特打的所谓品牌教育理念及其教育产品包背后最本质的都是昂贵的学费！他们洞悉家长望子成龙的心理，他们可能会加大某种外语学习，但也只是学科学习而已，以双语幼儿园为多见，其他阶段的双语学校不是很多。
孩子从小学习外语也是好事，可以起到启蒙作用，如果有家庭的外语配合会更好，只是大多数家庭没有条件做到。在胜任昂贵的收费条件下，如果想让孩子多学外语当然可以上双语类学校，但对大多数孩子和家庭，显然是公办教学序列更为科学，只要孩子自觉主动学习，什么时候开什么课学校显然更专业，况且，学好外语并不因为学习介入的迟早。
孩子出国上大学本科好不好？
近几年，伴随着中国经济的崛起，已经有越来越多的家庭能够担负得起将子女送出国外读书。很多学生选择留学海外，那么留学到国外读大学自然是有好处的，可以学习受到比国内更好的教育，学习各国语言文化，在家庭经济条件充足富有的前提下，到国外留学上大学，可以扩展视野，增长见识，开阔眼界。
送孩子去国外读大学在国外读书无疑是有诸多好处的。
一是学习可以丰富了各个国家语言交往能力,和孩子们对各个国家语言表达学习大好机会
二是能够学到比国内更好的教育：包括知识与素质教育，也包括具体专业、学科的教学质量。已有越来越多的年轻家长看到中国高等院校利用枯燥教材进行填鸭式教学的缺陷，而国外的教育教学方式方法上更趋于民主自由发挥富有创想创造灵活想象的空间。
三是扩大视野、积累国际经验：孩子能够更近距离的学习并感受发达国家的物质与精神文明。与不同国家、民族、文 化、社会的人打交道，丰富并扩大视野。这对孩子的成长非常有益。在国际化的时代大局下，也变得尤其重要。
四是也许是最重要的，能够帮助孩子绕开（而非“逃 避“）残酷的高考独木桥。对于许多外地的普通学生而言，考上北大清华复旦交大等名校几乎是不可能的，而一旦进入差一点的国内院校，就很容易在就业上与北京 上海等主流城市有差距，换个角度讲，海外留学是一种对国内缺乏机会平等的高等教育制度的补充，是实现社会向上流动的工具。
到此，以上就是小编对于中学生海外生活有什么好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学生海外生活有什么好处的4点解答对大家有用。
